当前位置: 首页>>民族之光>>民族政策>>正文
23、党和国家扶持和发展民族教育事业采取了哪些重要举措?
2012-09-29 00:00   审核人:
教育是少数民族和民族地区发展的根本大计。新中国成立以前,我国少数民族教育水平十分落后,少数民族群众受教育程度普遍偏低。新中国成立以来,党和国家在少数民族和民族地区优先发展教育,切实解决民族地区教育事业发展面临的特殊困难和突出问题,大力加强基础教育,加快发展职业教育和成人教育,不断推进高等教育,民族地区教育事业取得了前所未有的长足发展。

  长期以来,国家针对少数民族和民族地区的实际情况,采取了一系列特殊措施发展民族教育事业。这些措施主要有:

  创办民族院校。民族院校是培养少数民族干部及各类高级专业人才的综合性高等学校,是我国普通高等教育的重要组成部分。1950年,国家决定建立中央民族学院。以后,又在西北、西南、中南先后设立民族院校。后来设立民族院校的地区又由大行政区扩展到了有关省和自治区,包括云南、贵州、广西、广东、西藏、青海等。80年代后,西北第二民族学院、大连民族学院、湖北民族学院、内蒙古民族大学相继建立,一些民族学院相继发展成为民族大学。目前,我国共有15所民族院校。民族院校以招收少数民族学生为主。中央民族大学少数民族学生比例超过70%,其他几所院校也达到60%以上。

  创办寄宿制学校。为解决少数民族牧区、边远山区和边疆地区学龄儿童上学难的问题,早在20世纪五六十年代,国家就在部分省区举办寄宿制民族中小学校。改革开放后,又集中开办了一批寄宿制民族中小学,调配优秀教师加强师资力量,同时加大对校舍、教学设备等设施的投入。目前,全国共有寄宿制民族中小学6000余所。寄宿制民族中小学有利于提高当地学龄儿童入学率和巩固率,有利于集中有限的资金和师资提高办学条件和办学水平,已经成为民族教育的一种重要办学形式。

  推广双语教学。在一些民族地区中小学教育阶段,同时使用民族语和汉语教学,使在保护和传承本民族语言文字的基础上,让学生能够熟练地掌握和使用汉语文这一工具,提高学生今后的发展能力。目前,全国共有1万余所学校实行双语教学,在校学生600多万,使用的语文包括21个民族的29种文字,每年编译出版的少数民族文字教材达3500多种、1亿多册。

  实行异地办学。在内地创办西藏中学和西藏班、新疆班,利用发达地区优厚的师资、教学设备等资源,支援民族地区教育事业发展,同时直接为少数民族和民族地区培养人才。1984年,国家决定在内地创建西藏中学和举办西藏班。北京西藏中学、成都西藏中学、天津红光中学相继建成,每年招生300人;上海、湖北等16个省市挑选条件较好的一两所中学举办西藏班,每年招生1300人。1989年,国家决定在内地50多高校举办新疆班。2000年,开始举办内地新疆高中班。目前内地12个省市的28个城市,有50所示范高中开办了新疆高中班,招生规模达到每年5000人。

  救助困难学生。民族地区经济发展水平较为落后,少数民族群众的收入相对较低,孩子上学的费用成为很多家庭的沉重负担,一些孩子因此上不起学或中途辍学。2001年起,国家实施"两免一补"政策,对农村义务教育阶段贫困家庭学生"免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费"。这项政策首先在西部地区开始推行。在西藏,国家对农牧区义务教育阶段的学生实行包学习、包吃饭、包住宿的"三包"政策。在新疆,56个边境县全部率先实行"两免"政策。2006年,率先在西部地区全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费。此外,国家对22个人口较少民族还给予了更为特殊的照顾,义务教育阶段的学生全部免收杂费、免收书本费,中央补助寄宿生生活费,对89个人口较少民族聚居县的近10万学生给予的生活补助每年近2500万元。2008年国家开始在全国全面实行城乡免费义务教育,同时提高西部民族地区义务教育经费补助和校舍维修补助标准。

  解决上大学难问题。为了让更多的少数民族和民族地区的学生能上大学,国家相继出台了一系列政策。在高考录取过程中,对少数民族考生适当降低分数线。同时,还允许民族自治地方和少数民族聚居地方的少数民族考生可以用本民族文字答卷。举办预科班、民族班,为那些尚不具备直接进入大学本专科学习条件的少数民族学生进行补习,为他们下一步进入大学深造创造条件。有计划的在部分重点大学举办民族班,在原定招生计划外,直接从民族地区招收少数民族学生。目前,全国共有100多所高校设有少数民族预科班和民族班,每年招生2万多人。

  培养少数民族高层次人才。2006年开始采取"统一考试、适当降分"等特殊政策,重点面向西藏、新疆等西部11个省区市和新疆生产建设兵团招收少数民族学生,培养高层次的骨干人才。2009年全国招生4700人,其中硕士生3700人,博士生1000人。

  新中国成立60年来,民族教育事业从无到有,从少到多,从低到高,已经形成了完备的民族教育体系,培育了一大批少数民族干部和人才。他们在民族地区现代化建设的各条战线上,在维护祖国统一、民族团结的伟大事业中,发挥了重要作用。

  来源:学习出版社

上一条:22、我国为继承、保护和发展少数民族文化采取了哪些重大举措?
下一条:24、为什么要强调尊重少数民族风俗习惯、保障少数民族群众的合法权益?
关闭窗口
0